O relatório “Eurydice Citizenship Education at School in Europe”, de 2017, oferece uma visão geral comparativa das políticas nacionais na área da educação para a cidadania em toda a Europa, num momento em que exigências crescentes estão a ser apresentadas aos sistemas de educação e formação para promover esta área de aprendizagem. Este relatório concentra-se no conteúdo e organização de um currículo, nos métodos de ensino e aprendizagem dentro e fora da sala de aula, na avaliação dos alunos e na formação e apoio aos professores. Estas questões são abordadas nos quatro capítulos, os quais são complementados por um estudo de caso de uma iniciativa política recente. O relatório é baseado principalmente em dados qualitativos e abrange 42 sistemas de ensino. Baseia-se nos regulamentos e recomendações existentes sobre educação para a cidadania nas escolas do setor público e inclui programas de educação geral e de formação profissional inicial na escola.

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