Los orígenes de la Universidad de Florencia se remontan al Studium Generale creado por la República Florentina en 1321. La Universidad de Florencia es una de las organizaciones más grandes de investigación y educación superior en Italia con más de 50,000 estudiantes, 1,800 docentes e investigadores. 1.600 personal técnico y administrativo y 1.600 estudiantes de doctorado y becarios de investigación.
Ofrece una amplia gama de programas de estudio en varios niveles y en todas las áreas del conocimiento. De hecho, la Universidad de Florencia tiene 126 cursos de grado (primer y segundo ciclo, correspondientes a títulos de licenciatura y maestría) organizados en 10 escuelas y 24 departamentos, con una población de aproximadamente 51,000 estudiantes matriculados, un cuarto de los cuales provienen de fuera de Toscana
Gracias a sus programas educativos, la Universidad de Florencia atrae no solo a estudiantes de todas las regiones italianas sino de todo el mundo. Esto muestra su vocación internacional natural y el desarrollo de la internacionalización como una de sus prioridades estratégicas. Por lo tanto, todas las actividades académicas tienen una fuerte dimensión internacional: hay 3.400 estudiantes extranjeros y cerca de 300 acuerdos de cooperación con el mismo número de universidades en 75 países diferentes; También hay planes de estudio que conducen a títulos conjuntos o dobles con otras universidades y, desde 1999, el reconocimiento por parte de la UE de Florencia como un “Centro Europeo de Excelencia Jean Monnet” por su especialización en estudios de integración europea.
Como parte del programa LLP / Erasmus, la Universidad de Florencia tiene más de 700 acuerdos con un número igual de universidades extranjeras.
La Universidad también ha presentado varias propuestas con una alta tasa de éxito en el marco del programa ERASMUS PLUS. A diciembre de 2017, la Universidad de Florencia tiene más de 30 proyectos Erasmus Plus en curso y más de 100 proyectos de la UE en el campo de la investigación, la cooperación y las iniciativas conjuntas.
El ID del Departamento de Educación y Psicología de la Universidad de Florencia está formado por unos 50 académicos, incluidos profesores titulares y asociados, profesores asistentes e investigadores. Entre sus principales tareas institucionales se encuentran: a) investigación y transferencia de conocimiento; b) educación; yc) internacionalización.
En términos de investigación y producción de conocimiento, el Departamento se centra en los sectores de las escuelas, la enseñanza, las relaciones educativas y sociales y la formación. Dentro de este contexto, es tarea del Departamento llevar a cabo una investigación para investigar los procesos de capacitación, relaciones individuales, de pareja, de grupo, de comunidad, el desarrollo de las personas durante la vida útil y en contextos culturales, y el comportamiento individual y grupal y la actividad mental en condiciones normales. y situaciones vulnerables. Se pone especial interés en el bienestar individual, relacional, social y ambiental; en la construcción de servicios sociales, de salud y educativos basados en evidencia cultural, legal y científica, y las necesidades emergentes de la sociedad civil; en el desarrollo de enfoques innovadores para la enseñanza y el aprendizaje con un enfoque particular en el uso de los medios digitales y la promoción de los medios y la alfabetización digital; sobre el apoyo a la investigación y la capacitación en contextos interculturales para promover la equidad, la inclusión social y la ciudadanía democrática.
En cuanto a la educación, garantiza la excelencia en la formación de educadores de guardería (0-3), maestros de jardín de infantes (3-6), maestros de escuela primaria (6-10), escuela intermedia (11-14) y escuela secundaria. (15-19) maestros, maestros de apoyo para discapacitados, educadores sociales y formadores profesionales y de aprendizaje permanente.
En cuanto a la internacionalización, todas las actividades de capacitación e investigación, desde los grados de orden inferior y superior, hasta los maestros de primer y segundo nivel, los cursos de educación superior en general, doctorados nacionales e internacionales, se imparten atendiendo a la internacionalización. Tanto en términos de investigación como de asociaciones con universidades extranjeras, el Departamento defendió particularmente el tema de la internacionalización. Además de las organizaciones de cursos y conferencias dirigidas a la audiencia internacional, el Departamento tiene una larga experiencia exitosa en la coordinación de proyectos internacionales y participó en docenas de proyectos europeos.
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