A parceria possui todo o conhecimento necessário sobre os métodos que estão vindo a ser transferidos. Todos os parceiros são coordenadores de outros projetos (no âmbito dos programas Erasmus+ ou Creative Europe) relacionados com a inclusão social. A maior parte deles também já trabalhou na área da educação para a cidadania. A Universidade de Florença, que coordenará o desenvolvimento da parte da metodologia relacionada com o método dialético, possui toda a experiência necessária para desenvolver uma metodologia relevante e academicamente sólida. O Centro de Ensino Superior em Estudos Teatrais é uma organização respeitável na Grécia, com experiência na utilização do teatro na educação e é capaz de transferir os seus conhecimentos dentro do consórcio.

Capacidade de upscaling

A parceria inclui diferentes stakeholderscapazes de expandir o método a vários níveis. Estes incluem instituições académicas (Universidade de Florença) que, por um lado, trabalha com professores e escolas e, por outro lado, são capazes de disseminar e alargar os métodos a nível académico e através de trabalhos e publicações académicas. A Mentortec é uma organização especialista no campo da formação de professores e desenvolvimento profissional contínuo e capaz de transferir o método numa maior escala. A WUSMED é também uma organização especializada em inovação na formação e desenvolvimento de competências de professores com redes não apenas na Espanha, mas em toda a região mediterrânea. O teatro Acta trabalha a vários níveis para a promoção da inclusão social na educação através do teatro; já desenvolveu, por meio de cooperações anteriores, métodos e redes relacionados com esse objetivo, que podem ser utilizados para o upscaling. Finalmente, a Action Synergy possui um longo histórico de cooperação com as escolas e desenvolvimento de redes para a promoção e expansão das práticas educacionais.

Além disso, quase todos os parceiros do projeto já se encontram a coordenar outros projetos no âmbito do programa Erasmus+ KA3 relacionados com a expansão de boas práticas, facto que lhes confere uma experiência significativa nessa questão.

Finalmente, a lista de parceiros associados ao projeto inclui organizações públicas, escolas, autoridades regionais etc., que são atores-chave para a integração e expansão dos resultados do projeto.

Alcançar um nível de base

Os parceiros têm uma experiência substancial em atingir o nível de base. A Universidade de Florença tem organizado inúmeras formações para professores e o departamento de Educação é uma das maiores organizações de formação de professores em Itália. A Mentortec e a WUSMED estão a operar, como parte do trabalho regular, no campo com professores que ambicionem ser formados em áreas novas e criativas. A Acta trabalha todos os dias no campo, apoiando a inclusão social a vários níveis, incluindo a educação. A Action Synergy concluiu com êxito muitos projetos relacionados com a inovação no ensino e na formação e possui importantes redes de contacto com escolas e professores, pois oferecem formação para professores como parte das suas atividades normais. Além disso, muitas escolas e organizações de base participam no projeto como parceiros.

Causar impacto numa maior escala 

O projeto inclui organizações capazes de estender o impacto do projeto a uma maior escala. A Universidade de Florença é capaz de transferir os resultados do projeto a um nível político, sendo uma das principais instituições responsáveis ​​pela formação de professores. Poderão também transferir os resultados do projeto ao nível académico e na comunidade científica. A WUSMED pode transferir os resultados do projeto através das suas redes em toda a região do Mediterrâneo.